Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo: Cần xây dựng văn hóa học tập suốt đời cho giáo viên

Tại lễ phát động tháng tự học tiếng Anh, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, cần xây dựng văn hóa học tập suốt đời cho giáo viên.

Sáng 13/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát động tháng tự học tiếng Anh dành cho giáo viên toàn quốc năm 2026.

Phát biểu tại lễ phát động, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, việc từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học không chỉ phục vụ đổi mới giáo dục mà còn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy hội nhập quốc tế và phát triển đất nước.

Theo đó, thời gian qua Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai nhiều giải pháp thực hiện Đề án, từ xây dựng kế hoạch, khảo sát năng lực giáo viên đến phối hợp với các tổ chức, doanh nghiệp tổ chức các hoạt động chuyên môn. Trong đó, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục là một trong những giải pháp then chốt.

*Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại chương trình. Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo*

“Muốn nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh, trước hết giáo viên phải có năng lực chuyên môn vững vàng, sử dụng thành thạo ngoại ngữ và không ngừng cập nhật kiến thức, kỹ năng“, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nói.

Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, “tháng tự học tiếng Anh” chỉ mang ý nghĩa phát động, điều quan trọng hơn là xây dựng văn hóa học tập suốt đời, bởi việc học ngoại ngữ không dừng lại ở một tháng hay một năm mà là quá trình liên tục trong suốt sự nghiệp của mỗi nhà giáo.

Khẳng định ý nghĩa của sự kiện này, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng chia sẻ: “Bộ Giáo dục và Đào tạo không đặt ra yêu cầu hay kỳ vọng tất cả các thầy cô, từ miền xuôi đến miền núi, phải ngay lập tức đạt một trình độ tiếng Anh nhất định. Điều chúng tôi mong muốn là mỗi thầy, cô giáo dành cho bản thân mình một khoảng thời gian mỗi ngày để học thêm một chút, tiến bộ thêm một chút và duy trì thói quen học tập liên tục. Giá trị lớn nhất của chương trình không nằm ở số giờ học hay số chứng chỉ đạt được, mà cốt lõi ở việc hình thành văn hóa tự học trong đội ngũ nhà giáo”.

Bên cạnh việc nâng cao năng lực chuyên môn, giáo viên cần trở thành những người truyền cảm hứng học tập cho học sinh. Điều quan trọng không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn giúp học sinh hình thành phương pháp tự học, tự nghiên cứu và tinh thần học tập suốt đời.

Đồng hành cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo trong sự kiện này là nền tảng học ngoại ngữ ứng dụng trí tuệ nhân tạo FSEL. Tại lễ phát động, bà Nguyễn Thị Lan, Chủ tịch Tập đoàn Giáo dục Atlantic Group chia sẻ, FSEL được thiết kế để hỗ trợ giáo viên giảm áp lực chuyên môn, từ đó có thêm thời gian để tập trung vào những điều cốt lõi: truyền cảm hứng và đồng hành cùng học trò. Cùng với đó, hệ thống được tích hợp AI, cho phép giáo viên xây dựng lộ trình học tập linh hoạt, cá nhân hóa theo năng lực cá nhân và theo dõi quá trình tiến bộ một cách trực quan.