Giáo dục

Thói quen đọc sách được nuôi dưỡng từ sớm không chỉ mở ra thế giới tri thức, mà còn bồi đắp tư duy, nhân cách cho trẻ em ngay từ những năm đầu đời. (Nguồn: Adobe Stock) Đầu xuân năm mới, câu chuyện về văn hóa đọc vẫn luôn gợi lên nhiều suy ngẫm... Văn hóa đọc là một bộ phận quan trọng của đời sống văn hóa, gắn với mục tiêu xây dựng xã hội học tập, phát triển con người Việt Nam toàn diện. Trong bối cảnh chuyển đổi số và sự cạnh tranh mạnh mẽ của các...

Quyết định 336/QĐ-TTg mở rộng hỗ trợ khởi nghiệp học sinh sinh viên, chấm dứt tình trạng “thi xong là thôi”, bảo đảm dự án được ươm tạo và ra thị trường. Không chỉ dừng lại ở một cuộc thi Ngày 25/2/2026, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long ký ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035”. Chương trình được xây dựng bám sát các nghị quyết của Đảng, Nhà nước nhằm tạo bước chuyển về văn hóa khởi nghiệp trong nhà trường, đưa người...

Ngày 25/2, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long ký ban hành quyết định phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 – 2035”, nhằm thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo trong nhà trường, hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp gắn với thực tiễn, kết nối chặt chẽ giữa nhà trường – doanh nghiệp – nhà đầu tư.

Sự việc nghi vấn giáo viên tại Trường Tiểu học Trưng Nhị (Phúc Yên, Phú Thọ) yêu cầu học sinh “liếm đất” đang được cơ quan chức năng xác minh đã làm dấy lên lo ngại về môi trường an toàn trong trường học. Dù kết luận cuối cùng chưa được công bố, vụ việc một lần nữa đặt ra yêu cầu phải bảo vệ tuyệt đối danh dự, nhân phẩm và quyền được tôn trọng của trẻ em.

Ảnh minh họa Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa ban hành kế hoạch tổ chức khảo sát chất lượng đối với học sinh lớp 11 và lớp 12 năm học 2025-2026 trên toàn thành phố, nhằm hỗ trợ học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Theo kế hoạch, việc khảo sát sẽ được triển khai trong tháng 3/2026 và học sinh tham gia không phải đóng bất kỳ khoản kinh phí nào. Đối với học sinh lớp 11, các em sẽ thực hiện bài kiểm tra ở hai môn Ngữ...

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về việc xác định số lượng tuyển sinh để lấy ý kiến rộng rãi của xã hội. Dự thảo được xây dựng nhằm triển khai Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) năm 2025 và Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) năm 2025, hướng tới chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đào tạo, dựa trên các điều kiện về diện tích, cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên đã được chuẩn hóa. So với các quy định hiện hành, dự...

Ảnh minh hoạ: Internet Đến thời điểm hiện tại, đã có hơn 20 địa phương công bố môn thi thứ 3 vào lớp 10 năm học 2026-2027, trong đó phần lớn lựa chọn Tiếng Anh hoặc Ngoại ngữ. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hà Tĩnh mới tổ chức họp và thống nhất chọn Tiếng Anh là môn thi thứ 3 cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Như vậy, Hà Tĩnh sẽ tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2025 với 3 môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh....

Lần đầu có gian hàng quốc gia tại APAIE 2026, Việt Nam khẳng định hiện diện trên bản đồ giáo dục quốc tế, thúc đẩy hợp tác, thu hút đầu tư và sinh viên toàn cầu. Nâng vị thế, thu hút nhân lực quốc tế Từ ngày 23 đến 27/2/2026, Việt Nam chính thức tham gia Hội nghị và Triển lãm Giáo dục Quốc tế khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APAIE) 2026. Đây là một trong những sự kiện giáo dục uy tín toàn cầu, thu hút khoảng 2.500 đại biểu từ hơn 65 quốc gia. Điểm...

PGS.TS Trần Thành Nam, Trường Đại học Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) nhận định Nghị quyết số 71-NQ/TW là một văn kiện mang tính đột phá mạnh mẽ trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. (Ảnh trong bài: NVCC) Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về “đột phá phát triển giáo dục và đào tạo” đã đặt nâng cao năng lực tiếng Anh gắn với chuyển đổi số và công nghệ thông tin là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, ứng dụng hiệu quả...

Nguồn nhân lực chất lượng cao sẽ là yêu cầu tất yếu của thị trường lao động. (Ảnh minh họa - Nguồn: CFF) Thực tiễn quá trình định hình thị trường lao động Việt Nam trong bối cảnh phục hồi kinh tế và chuyển đổi số cho thấy còn nhiều bất cập, cần thiết phải đẩy mạnh vai trò then chốt của đổi mới giáo dục nghề nghiệp, phát triển kỹ năng số và đào tạo lại lao động. Đồng thời, các quyết sách mới về dân số, giáo dục nghề nghiệp và thị trường lao động được nhìn nhận...