Ảnh minh họa – (Trung tâm Dạy nghề lái xe Cơ giới đường bộ Hà An).
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất trung tâm giáo dục thường xuyên được tham gia đào tạo nghề trình độ sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề khác. Đối với chương trình sơ cấp nghề, trung tâm phải đáp ứng điều kiện và được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp theo quy định.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên.
Dự thảo được xây dựng nhằm hoàn thiện hành lang pháp lý về tổ chức và hoạt động của các trung tâm; bảo đảm đồng bộ, thống nhất với các quy định pháp luật mới; nâng cao chất lượng thực hiện các chương trình giáo dục thường xuyên, đào tạo nghề và đáp ứng nhu cầu học tập của người dân.
Một trong những điểm đáng chú ý là dự thảo quy định chung về tổ chức và hoạt động đối với 3 loại trung tâm gồm: trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên.
Hiện nay, các quy định về tổ chức và hoạt động của 3 loại trung tâm được quy định tại nhiều văn bản khác nhau. Dự thảo vì vậy quy định thống nhất đối với cả loại hình công lập và tư thục, đồng thời rà soát, kế thừa những quy định còn phù hợp và bổ sung các nội dung cần thiết theo quy định pháp luật mới.
Theo dự thảo, khi Thông tư được ban hành sẽ thay thế 4 văn bản gồm Thông tư số 10/2021/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục thường xuyên; Thông tư số 01/2023/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên; Thông tư số 57/2015/TT-BLĐTBXH về Điều lệ trung tâm giáo dục nghề nghiệp và Thông tư số 05/2020/TT-BLĐTBXH về Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập cấp huyện.
Dự thảo bổ sung, cụ thể hóa nhiệm vụ, quyền hạn và quyền tự chủ của trung tâm, đồng thời tăng trách nhiệm giải trình và trách nhiệm của người đứng đầu.
Theo đó, trung tâm có trách nhiệm công khai trên trang thông tin điện tử các nội dung như mục tiêu, chương trình giáo dục, đào tạo; kế hoạch tuyển sinh; điều kiện bảo đảm chất lượng dạy và học; chi phí đào tạo, học phí và các khoản thu; văn bằng, chứng chỉ; các quy chế, quy định nội bộ.
Dự thảo cũng rà soát, cắt bỏ hệ thống sổ sách không cần thiết của trung tâm, tổ chuyên môn và giáo viên; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, số hóa hệ thống sổ sách.
Một trung tâm có thể có một hoặc nhiều địa điểm hoạt động giáo dục ngoài trụ sở chính. Đối với địa điểm tổ chức chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông phải bảo đảm các điều kiện về an toàn, sức khỏe và điều kiện thực hiện chương trình.
Dự thảo cũng làm rõ vai trò của các trung tâm trong phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, giáo dục bắt buộc, giáo dục hòa nhập và xây dựng xã hội học tập. Trung tâm tham gia công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tại địa phương; phối hợp huy động người học; tổ chức các lớp xóa mù chữ, chương trình giáo dục thường xuyên và thực hiện giáo dục hòa nhập.
Đáng chú ý, trung tâm giáo dục thường xuyên được tham gia hoạt động đào tạo nghề trình độ sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề khác. Đối với chương trình sơ cấp nghề, trung tâm phải đáp ứng điều kiện và được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp theo quy định.
Dự thảo đồng thời bổ sung quy định về văn phòng đại diện tại nước ngoài đối với trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên. Văn phòng đại diện có thể nghiên cứu nhu cầu học tập, triển khai chương trình giáo dục thường xuyên cho kiều bào; dạy tiếng Việt, lan tỏa các giá trị văn hóa, truyền thống Việt Nam cho cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài và người nước ngoài; không được trực tiếp kinh doanh, ký kết hợp đồng thương mại sinh lợi nhuận.
Thanh Hà
Nguồn: baophapluat.vn
