Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) yêu cầu các cơ sở giáo dục chuyển từ xử lý các vụ việc bạo lực học đường đã xảy ra sang ưu tiên nhận diện, phòng ngừa, can thiệp sớm; đồng thời tăng cường bảo vệ học sinh, sinh viên (HSSV) trên môi trường mạng trong năm học 2026-2027.
Bộ GDĐT vừa có văn bản gửi các sở GDĐT, cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, lưu ý một số nhiệm vụ trọng tâm trong công tác HSSV năm học 2026-2027.
Một trong những yêu cầu được Bộ GDĐT nhấn mạnh là xây dựng trường học an toàn, thân thiện, tăng cường phòng, chống bạo lực học đường. Các cơ sở giáo dục cần chuyển hướng từ xử lý các vụ việc đã xảy ra sang ưu tiên nhận diện, phòng ngừa và can thiệp sớm.
Nhà trường cần thường xuyên nắm bắt diễn biến tư tưởng, tình hình lớp học để kịp thời hóa giải mâu thuẫn, không để kéo dài dẫn đến bạo lực; phát huy hiệu quả Tổ tư vấn tâm lý học đường, rà soát các kênh tiếp nhận thông tin và tăng cường liên lạc với gia đình. Qua đó, những vướng mắc tâm lý của HSSV cần được phát hiện, tháo gỡ từ sớm, không để các em bị cô lập, kỳ thị.
Cùng với đó, Bộ GDĐT yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi số và bảo vệ người học trên môi trường mạng. Nhà trường phối hợp chặt chẽ với lực lượng công an địa phương để quản lý, phòng ngừa và xử lý rủi ro cho HSSV khi tham gia mạng xã hội; hướng dẫn người học nhận diện thông tin độc hại, lừa đảo, khai thác trí tuệ nhân tạo và các nền tảng số một cách lành mạnh. Nhà trường cũng cần duy trì kết nối với gia đình để hỗ trợ học sinh hình thành thói quen sử dụng mạng xã hội chừng mực.
Đối với công tác y tế học đường, các đơn vị tổ chức khám sức khỏe hoặc khám sàng lọc miễn phí đầu năm học và tạo lập sổ sức khỏe điện tử cho trẻ mầm non, HSSV theo kế hoạch của địa phương. Bộ GDĐT lưu ý thực hiện đúng, đủ các quy định về y tế học đường, không phát sinh thêm thủ tục, hồ sơ hành chính ngoài quy định.
Các cơ sở giáo dục cũng phải thực hiện nghiêm quy định về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm đối với bữa ăn nội trú, bán trú; kiểm soát chặt chẽ nguồn gốc, chất lượng nguyên liệu và quy trình chế biến tại các bếp ăn.
Bên cạnh đó, Bộ GDĐT yêu cầu tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống và xây dựng văn hóa học đường; nâng cao chất lượng giáo dục thể chất; đổi mới hoạt động Đoàn, Đội; tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội.
Các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp cần nâng cao hiệu quả quản lý HSSV, nhất là HSSV nội trú, ngoại trú; phối hợp với chính quyền, công an địa phương bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn tại ký túc xá và khu vực có đông HSSV thuê trọ. Đồng thời, thực hiện đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách tín dụng, học bổng, hỗ trợ chi phí học tập cho HSSV có hoàn cảnh khó khăn, HSSV vùng sâu, vùng xa, đồng bào dân tộc thiểu số.
Đáng chú ý, Bộ GDĐT yêu cầu các sở GDĐT, cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp rà soát, nhận diện đúng những vấn đề trọng tâm, cấp thiết tại địa phương, đơn vị và lựa chọn ít nhất 2 nhiệm vụ cấp thiết để tập trung nguồn lực thực hiện, tạo chuyển biến rõ nét trong xây dựng trường học an toàn, nhân văn, hạnh phúc.
Các nội dung chỉ đạo trên được lồng ghép vào kế hoạch giáo dục hiện có của nhà trường, không yêu cầu xây dựng thêm kế hoạch, báo cáo hay hồ sơ minh chứng riêng lẻ, nhằm giảm áp lực cho cơ sở giáo dục và giáo viên.
Bộ GDĐT lưu ý việc kiểm tra, đánh giá phải dựa trên sự chuyển biến thực chất về nhận thức, hành vi của người học, mức độ an toàn của môi trường giáo dục và sự tiến bộ của HSSV; tránh hình thức, chạy theo số lượng. Người đứng đầu cơ sở giáo dục phải bám sát tình hình thực tế, giải quyết vấn đề từ sớm và kịp thời phối hợp với các cơ quan chức năng khi có vụ việc phát sinh tại đơn vị.
Thanh Hà
Nguồn: baophapluat.vn
